Presentación

CENTRO DE EXCELENCIA POR LA NIÑEZ

Proyecto Institucional

El Centro de Excelencia por la Niñez (CEN) es una nueva iniciativa fundada por Hope and Homes for Children (HHC) y la Red Latinoamerica de Acogimiento Familiar (RELAF) para contribuir en la catalización del proceso de desinstitucionalización de niños, niñas y adolescentes en América Latina y el Caribe, y guiar el desarrollo de un Sistema de Protección que mantenga a los niños y niñas en un entorno familiar seguro y amoroso.

El CEN se desarrollará como un espacio altamente especializado para el entrenamiento, apoyo y fortalecimiento de los recursos humanos necesarios para la implementación de los procesos de desinstitucionalización en Lationamerica y el Caribe, en el marco de los Sistemas de Protección  fortaleciéndolos y alineándolos a las Directrices sobre las modalidades alternativas de cuidado de los niños y a la Convención de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas.

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Ampliando recursos
by Administrador del Sistema - Friday, 28 April 2017, 10:37 PM
 

El equipo de desarrollo del entorno virtual del CEN avanza en el empleo de herramientas de accesibilidad para personas con discapacidad visual o auditiva.

 

Available courses

Encuadre: El curso de capacitación continua es dictado en el marco de la cooperación de RELAF al DIF Tlaxcala para instalar un programa de familias de acogida en el Estado. El programa se desarrollará en dos fases que permitirán su instalación cuidadosa y de alta calidad técnica.

En una primera fase, se establecerán las habilidades teórico-prácticas del equipo para la implementación del programa. Esta será la fase con el resultado de instalación del programa, teniendo en cuenta el aspecto “cualitativo”, en el marco de la política pública.

En una segunda fase, se dará un crecimiento “cuantitativo”, ampliando la cobertura, diversificando, y fortalecimiento el programa. De este modo el Estado de Tlaxcala, contará con un programa creado con los estándares de derechos humanos y procedimientos para la gestión, claros para su personal, para todos los “socios” de su implementación, y para los decisores, constituyendo un recurso disponible en las situaciones de separación por protección de derechos que en el futuro se presenten.

 

Objetivo: El presente curso de capacitación continua se desarrolla en la primera fase de la cooperación. Tiene como objetivo brindar apoyo, supervisión y orientación permanente al equipo técnico del programa, acompañando la experiencia práctica de los procesos del acogimiento familiar.  

 

Metodología: RELAF  cuenta con un equipo especializado. La metodología aplicada combina estrategias de transmisión de conocimiento, con el acompañamiento de análisis y revisión de los casos, supervisión, y perfeccionamiento de la práctica.

El equipo técnico del programa enviará información sobre los procesos o casos que desean supervisar con anterioridad a la sesión. Se  registrarán los avances, obstáculos, y recomendaciones de RELAF en el seguimiento de los casos presentados y para el fortalecimiento general del proceso de instalación del programa.

El curso se compone de 3 sesiones virtuales, que se complementan con las sesiones presenciales planificadas. Podrán desarrollarse sesiones virtuales adicionales atendiendo a la dinámica de implementación del programa y las necesidades de apoyo al equipo que de dicho proceso se surjan.

El Curso se enmarca en un acuerdo de cooperación entre RELAF y el Programa Mi Abogado del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos del Chile. 

El propósito de la cooperación es instalar y desarrollar un dispositivo de capacitación con una metodología de “clínica de casos y situaciones” para el fortalecimiento de la idoneidad técnica de los equipos multidisciplinarios del Programa Mi Abogado.

Los objetivos del dispositivo de capacitación son:

Objetivo general: Fortalecer a la coordinación nacional y a los equipos operativos profesionales del Programa Mi Abogado para el cumplimiento de sus objetivos, a través del acceso al conocimiento específico y la revisión de las prácticas para el aprendizaje.

Objetivos específicos: A partir del desarrollo de un dispositivo participativo, en modalidad Taller, con una metodología de “Clínica de casos y situaciones”, la capacitación perseguirá los siguientes objetivos específicos:

-Promover la apropiación del enfoque de derechos, de género, intercultural, inclusivo, del ciclo vital y sistémico para el fortalecimiento de las intervenciones especializadas en la restitución del derecho a la vida familiar y comunitaria  (DCFC) de niños, niñas y adolescentes (NNA)  privados de cuidado parental.

-Fortalecer el conocimiento de los principios y  estándares de derechos humanos aplicables en los procesos de restitución del DCFC de NNA privados de cuidado parental.

-Fortalecer una metodología de intervención multidisciplinaria, en la que el rol de cada disciplina se encuentre claramente definidos y especializado en su función para la  construcción colectiva de un abordaje integral, basado en la singularidad y el ISN.

-Profundizar el conocimiento sobre los contextos, causas y consecuencias de la privación de cuidados parentales en los niños, niñas y adolescentes atendidos en el Programa.

-Identificar y analizar las situaciones dilemáticas, frecuentes y tensiones existentes en la toma de decisiones.

Metodología: Se estructurará un dispositivo que, con la metodología de “Clínica de casos y situaciones”, permitirá abordar de manera teórico práctica los desafíos que enfrentan los equipos multidisciplinarios. Los casos y situaciones seleccionadas, constituirán el recorte práctico para dar el marco de análisis a las intervenciones llevadas a cabo. En este campo de análisis de la intervención se podrán mejorar los conocimientos, así como fortalecer las estrategias del abordaje práctico. Los ejes temáticos serán identificados entre la focalización en los contextos, las causas y las consecuencias de la pérdida de los cuidados parentales, y los estándares de la intervención -entre otros el derecho ser oído y participar, el derecho a la identidad y al buen trato-. El eje transversal es el del rol de los profesionales de Mi Abogado en el campo de las prácticas para la garantía y restitución del derecho a la vida familiar y comunitaria: cuidado en la familia de origen, cuidado alternativo en residencias y familias de acogida y la adopción. 

Se combinarán actividades presenciales en Chile, y el uso de la plataforma virtual del CEN, Centro de Excelencia por la Niñez de RELAF.




Antecedentes: En el marco de la estrategia de UNICEF México para apoyar la implementación LGDNNA, UNICEF y RELAF han apoyado a la Procuraduría Federal de Protección y de las Procuradurías de Protección de CDMX, Tabasco, Morelos, Campeche y Chihuahua, para  desarrollar programas piloto de acogimiento familiar. Esta cooperación ha sido parte de una serie de acciones para promover una política integral de cuidados alternativos para niños, niñas y adolescentes privados del cuidado parental tendiente a la desinstitucionalización. El Centro de Excelencia por la Niñez, ha sido una herramienta para la capacitación continua de los equipos técnicos duramente la implementación de los procesos del acogimiento familiar durante la fase piloto.

Objetivo del curso: Apoyar el fortalecimiento y sostenibilidad del programa de acogimiento familiar de Chihuahua, y brindar a su equipo técnico herramientas teórico-prácticas para que logren tener un manejo idóneo de nuevos casos e incrementen progresivamente el alcance del programa.

Metodología: El curso de compone de 5 sesiones virtuales de acompañamiento y supervisión. El equipo técnico del programa enviará información sobre los procesos o casos que desean supervisar con anterioridad a la sesión. Se  registrarán los avances, obstáculos, y recomendaciones de RELAF en el seguimiento de los casos presentados y para el fortalecimiento general del programa.


Encuadre: El curso de capacitación continua es dictado en el marco de la cooperación de RELAF al DIF Guanajuato para instalar un programa de familias de acogida en el Estado. El programa se desarrollará en dos fases que permitirán su instalación cuidadosa y de alta calidad técnica.

En una primera fase, se establecerán las habilidades teórico-prácticas del equipo para la implementación del programa. Esta será la fase con el resultado de instalación del programa, teniendo en cuenta el aspecto “cualitativo”, en el marco de la política pública.

En una segunda fase, se dará un crecimiento “cuantitativo”, ampliando la cobertura, diversificando, y fortalecimiento el programa. De este modo el Estado de Guanajuato, contará con un programa creado con los estándares de derechos humanos y procedimientos para la gestión, claros para su personal, para todos los “socios” de su implementación, y para los decisores, constituyendo un recurso disponible en las situaciones de separación por protección de derechos que en el futuro se presenten.

 

Objetivo: El presente curso de capacitación continua se desarrolla en la primera fase de la cooperación. Tiene como objetivo brindar apoyo, supervisión y orientación permanente al equipo técnico del programa, acompañando la experiencia práctica de los procesos del acogimiento familiar.  

 

Metodología: RELAF  cuenta con un equipo especializado. La metodología aplicada combina estrategias de transmisión de conocimiento, con el acompañamiento de análisis y revisión de los casos, supervisión, y perfeccionamiento de la práctica.

El equipo técnico del programa enviará información sobre los procesos o casos que desean supervisar con anterioridad a la sesión. Se  registrarán los avances, obstáculos, y recomendaciones de RELAF en el seguimiento de los casos presentados y para el fortalecimiento general del proceso de instalación del programa.

El curso se compone de 3 sesiones virtuales programadas para los meses de Agosto 2019, Noviembre 2019 y Febrero 2020, que se complementan con las sesiones presenciales planificadas. Podrán desarrollarse sesiones virtuales adicionales atendiendo a la dinámica de implementación del programa y las necesidades de apoyo al equipo que de dicho proceso se surjan.


Antecedentes: En el marco de la estrategia de UNICEF México para apoyar la implementación LGDNNA, UNICEF y RELAF han apoyado a la Procuraduría Federal de Protección y de las Procuradurías de Protección de CDMX, Tabasco, Morelos, Campeche y Chihuahua, para  desarrollar programas piloto de acogimiento familiar. Esta cooperación ha sido parte de una serie de acciones para promover una política integral de cuidados alternativos para niños, niñas y adolescentes privados del cuidado parental tendiente a la desinstitucionalización. El Centro de Excelencia por la Niñez, ha sido una herramienta para la capacitación continua de los equipos técnicos duramente la implementación de los procesos del acogimiento familiar durante la fase piloto.

Objetivo del curso: Apoyar el fortalecimiento y sostenibilidad del programa de acogimiento familiar de CDMX, y brindar a su equipo técnico herramientas teórico-prácticas para que logren tener un manejo idóneo de nuevos casos e incrementen progresivamente el alcance del programa.

Metodología: El curso de compone de 5 sesiones virtuales de acompañamiento y supervisión. El equipo técnico del programa enviará información sobre los procesos o casos que desean supervisar con anterioridad a la sesión. Se  registrarán los avances, obstáculos, y recomendaciones de RELAF en el seguimiento de los casos presentados y para el fortalecimiento general del programa.


Antecedentes: En el marco de la estrategia de UNICEF México para apoyar la implementación LGDNNA, UNICEF y RELAF han apoyado a la Procuraduría Federal de Protección y de las Procuradurías de Protección de CDMX, Tabasco, Morelos, Campeche y Chihuahua, para  desarrollar programas piloto de acogimiento familiar. Esta cooperación ha sido parte de una serie de acciones para promover una política integral de cuidados alternativos para niños, niñas y adolescentes privados del cuidado parental tendiente a la desinstitucionalización. El Centro de Excelencia por la Niñez, ha sido una herramienta para la capacitación continua de los equipos técnicos duramente la implementación de los procesos del acogimiento familiar durante la fase piloto.

Objetivo del curso: Apoyar el fortalecimiento y sostenibilidad del programa de acogimiento familiar de Morelos, y brindar a su equipo técnico herramientas teórico-prácticas para que logren tener un manejo idóneo de nuevos casos e incrementen progresivamente el alcance del programa.

Metodología: El curso de compone de 5 sesiones virtuales de acompañamiento y supervisión. El equipo técnico del programa enviará información sobre los procesos o casos que desean supervisar con anterioridad a la sesión. Se  registrarán los avances, obstáculos, y recomendaciones de RELAF en el seguimiento de los casos presentados y para el fortalecimiento general del programa.


Antecedentes: En el marco de la estrategia de UNICEF México para apoyar la implementación LGDNNA, UNICEF y RELAF han apoyado a la Procuraduría Federal de Protección y de las Procuradurías de Protección de CDMX, Tabasco, Morelos, Campeche y Chihuahua, para  desarrollar programas piloto de acogimiento familiar. Esta cooperación ha sido parte de una serie de acciones para promover una política integral de cuidados alternativos para niños, niñas y adolescentes privados del cuidado parental tendiente a la desinstitucionalización. El Centro de Excelencia por la Niñez, ha sido una herramienta para la capacitación continua de los equipos técnicos duramente la implementación de los procesos del acogimiento familiar durante la fase piloto.

Objetivo del curso: Apoyar el fortalecimiento y sostenibilidad del programa de acogimiento familiar de Campeche, y brindar a su equipo técnico herramientas teórico-prácticas para que logren tener un manejo idóneo de nuevos casos e incrementen progresivamente el alcance del programa.

Metodología: El curso de compone de 5 sesiones virtuales de acompañamiento y supervisión. El equipo técnico del programa enviará información sobre los procesos o casos que desean supervisar con anterioridad a la sesión. Se  registrarán los avances, obstáculos, y recomendaciones de RELAF en el seguimiento de los casos presentados y para el fortalecimiento general del programa.


Antecedentes: En el marco de la estrategia de UNICEF México para apoyar la implementación LGDNNA, UNICEF y RELAF han apoyado a la Procuraduría Federal de Protección y de las Procuradurías de Protección de CDMX, Tabasco, Morelos, Campeche y Chihuahua, para  desarrollar programas piloto de acogimiento familiar. Esta cooperación ha sido parte de una serie de acciones para promover una política integral de cuidados alternativos para niños, niñas y adolescentes privados del cuidado parental tendiente a la desinstitucionalización. El Centro de Excelencia por la Niñez, ha sido una herramienta para la capacitación continua de los equipos técnicos duramente la implementación de los procesos del acogimiento familiar durante la fase piloto.

Objetivo del curso: Apoyar el fortalecimiento y sostenibilidad del programa de acogimiento familiar de Tabasco, y brindar a su equipo técnico herramientas teórico-prácticas para que logren tener un manejo idóneo de nuevos casos e incrementen progresivamente el alcance del programa.

Metodología: El curso de compone de 5 sesiones virtuales de acompañamiento y supervisión. El equipo técnico del programa enviará información sobre los procesos o casos que desean supervisar con anterioridad a la sesión. Se  registrarán los avances, obstáculos, y recomendaciones de RELAF en el seguimiento de los casos presentados y para el fortalecimiento general del programa.


La capacitación sobre DI es un componente del curso dirigido al equipo técnico del piloto de DI en Guatemala a cargo de CNA y UNICEF. Se dictará en forma virtual, a través de la  Plataforma del Centro de Excelencia por la Niñez (CEN). Consta de 3 encuentros virtuales de dos horas de duración cada uno. 


CONVOCAN: CNA y UNICEF, con el apoyo de RELAF y CEN

COORDINA: Matilde Luna, con el apoyo técnico de RELAF (Federico Kapustiansky, Fernanda López Portillo y María Sánchez Brizuela).

OBJETIVO: Contribuir a la capacitación del equipo técnico para implementar acciones y procesos de desinstitucionalización, a la luz de la experiencia y conocimiento generado por RELAF.

“121. Los guardadores deberían tener la oportunidad de hacer oír su opinión e influir en la política de las agencias de acogimiento familiar y otros sistemas que se ocupan de los niños privados del cuidado parental.

122. Se debería fomentar la creación de asociaciones de guardadores familiares que puedan prestarse recíprocamente un importante apoyo y contribuir al desarrollo de la práctica y la política. “

Directrices de las Naciones Unidas sobre las Modalidades del Cuidado Alternativo de los niños.

Aclaración: es una traducción del CRC, donde dice “guardadores” debe leerse “acogedores”.


Objetivo:

Se trata de una reunión virtual que permita a las familias participantes en los Programas piloto de Acogimiento Familiar en México, conocerse y consolidar la pertenencia a un grupo que tiene como finalidad brindar cuidados alternativos en el marco de la protección integral de niñas, niños y adolescentes. La actividad facilitará la comunicación, y el reconocimiento de las familias incluidas en los Programas y los equipos que las conducen.


Curso de Especialización Interdisciplinaria sobre
LA PROTECCIÓN INTEGRAL DE DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES PRIVADOS DE CUIDADO PARENTAL


Objetivo general:
​Ofrecer ​herramientas teóricas y prácticas para la prevención de la
separación innecesaria de niños, niñas y adolescentes de sus familias y la provisión de
cuidados alternativos adecuados en caso necesario en México. Ello, desde el enfoque del
paradigma de la protección integral de derechos de la infancia y la adolescencia, derivado
de la Convención sobre los Derechos del Niño y otros instrumentos internacionales
específicos en la materia.

Descripción general​: la actividad académica interdisciplinaria, está dirigida a formar
profesionales especializados para intervenir en el marco de los sistemas de protección
integral, en programas dirigidos a la promoción, protección y restitución del derecho a la
familia en México.

El Curso de especialización, tendrá una duración de 30 horas académicas entre encuentros
presenciales y virtuales, éstos últimos serán impartidos a través de la plataforma CEN
(centrodeexcelenciaporlaninez.org).

Los contenidos se centrarán en: estándares de derechos humanos aplicables, enfoque de la
intervención en los sistemas de protección de la niñez en los niveles, federal, estatal y local,
situación en los países de la región y modelos teóricos con resultados prácticos de
intervención profesional interdisciplinaria.

La metodología combinará la formación conceptual con ejercicios prácticos, basados en las
experiencias innovadoras desarrolladas en México, complementado con experiencia
internacional.

Los destinatarios de la formación serán graduados en psicología, derecho, ciencias
sociales, trabajo social, y otras disciplinas afines, integrantes de las entidades públicas y
privadas que conforman el sistema de protección de la niñez, e investigadores de posgrado,
que desarrollan actividades relacionadas a las problemáticas abordadas en el curso.

La tragedia del 8 de marzo en el “Hogar Seguro”, una residencia que en la ciudad de Guatemala alojaba un promedio de alrededor de 1000 niñas, niños y adolescentes gestionada por el gobierno, puso en cuestión al sistema de protección de derechos a la niñez. La eclosión del grave hecho que arrojó como saldo la muerte de 41 niñas, y la afección física y psíquica grave de 15, estableció para los guatemaltecos y para toda la comunidad internacional, una alerta respecto de la necesidad de avanzar en la adecuación de los sistemas de protección de modo urgente. 


En el webinar, a un año de la tragedia, se tendrá como objetivo abordar una evaluación general de los efectos, con el compromiso de honrar a las víctimas y sus familias desde una mirada propositiva para que NUNCA MÁS debamos lamentar tragedias similares. Para ellos se recogerán las preguntas: ¿Cuáles son los procesos establecidos para encarar la adecuación? ¿Qué avances efectivos y pendientes se identifican? ¿Qué se ha aprendido en Guatemala? Y, finalmente, ¿Qué ha aprendido la comunidad internacional?


Orientar y fortalecer las prácticas del equipo del programa de acogimiento familiar en la 

implementación de la fase inicial, revisando sus estándares y procedimientos. TUCUMÁN

10h00 am (Hora Argentina)

Supervisión del proceso: "organización de la charla informativa a familias interesadas en participar del programa, como parte del proceso de sensibilización y convocatoria de familias de acogimiento".



Financiamiento para la transformación

1)  Subtemas:

  • Costo del cuidado residencial y del cuidado en acogimiento familiar
  • Costos de Programas y servicio de ayuda a las familias (énfasis en transferencias económicas)
  • Inversión necesaria para el cambio
  • Dimensión del presupuesto público y dimensión del presupuesto privado
  • Otros a identificar

2) Dinámica de la reunión:

  1. Presentación del CEN
  2. Debate.
  3. Conclusiones y ciere

La reunión será conducida por Matilde Luna, Federico Kapustiansky y María Sánchez Brizuela, y estará incorporada al equipo CEN especialmente para este tema, Elisa Totino, socióloga, máster en Políticas públicas y Administración de la CEU, Central European University.

Segunda actividad de refuerzo a la capacitación para la implementación del Protocolo  de actuación para la prevención del abandono y la institucionalización de niñas y niños pequeños. Provincia de Corrientes -Argentina.

Inauguración de las actividades del Centro de Excelencia por la Niñez
PROGRAMA:

  • Bienvenida. Palabras de Matilde Luna - Directora de RELAF
  • Intercambio con los participantes: inquietudes teóricas y prácticas para la aplicación del Protocolo.
Equipo técnico capacitador: - Malena Arriagada - Joelena Barón -María Sánchez Brizuela
  • Presentación del proyecto CEN: María Sánchez Brizuela.
  • Cierre.

Actividad de cierre del Programa piloto de Acogimiento Familiar de Morelos: Resultados, vicisitudes y aprendizajes del proceso de implementación

Grupo Morelos. 22 de mayo - 11h15 am (hora México) // 13h15 (hora Argentina)

Programa de la actividad:
Desarrollar una instancia de cierre de la etapa piloto del Programa de Acogimiento Familiar, en la que el equipo técnico sea capaz exponer y analizar los resultados, vicisitudes y aprendizajes del proceso de implementación del piloto, de cara al inicio de los programas de acogimiento familiar, como política pública instituida en el Estado.

Actividad de cierre del Programa piloto de Acogimiento Familiar de Chihuahua: Resultados, vicisitudes y aprendizajes del proceso de implementación

23 de mayo - 11h30 (hora México) // 13h30 (hora Argentina)

Programa de la actividad:
Desarrollar una instancia de cierre de la etapa piloto del Programa de Acogimiento Familiar, en la que el equipo técnico sea capaz exponer y analizar los resultados, vicisitudes y aprendizajes del proceso de implementación del piloto, de cara al inicio de los programas de acogimiento familiar, como política pública instituida en el Estado.


Actividad de cierre del Programa piloto de Acogimiento Familiar de la Procuraduría Federal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes: Resultados, vicisitudes y aprendizajes del proceso de implementación.

16h00 (hora México) // 18h00 (hora Argentina)

 
Programa de la actividad:
Desarrollar una instancia de cierre de la etapa piloto del Programa de Acogimiento Familiar, en la que el equipo técnico sea capaz exponer y analizar los resultados, vicisitudes y aprendizajes del proceso de implementación del piloto, de cara al inicio de los programas de acogimiento familiar, como política pública instituida en el Estado.

Actividad de cierre del Programa piloto de Acogimiento Familiar de Campeche: Resultados, vicisitudes y aprendizajes del proceso de implementación


Grupo Campeche. 22 de mayo - 09h00 am (hora México) // 11h00 am (hora Argentina)

Programa de la actividad:

    Desarrollar una instancia de cierre de la etapa piloto del Programa de Acogimiento Familiar, en la que el equipo técnico sea capaz exponer y analizar los resultados, vicisitudes y aprendizajes del proceso de implementación del piloto, de cara al inicio de los programas de acogimiento familiar, como política pública instituida en el Estado.


Actividad de cierre del Programa piloto de Acogimiento Familiar de Tabasco: Resultados, vicisitudes y aprendizajes del proceso de implementación.


Grupo Tabasco. 22 de mayo - 13h30 (hora México) // 15h30 (hora Argentina)

Programa de la actividad:

    Desarrollar una instancia de cierre de la etapa piloto del Programa de Acogimiento Familiar, en la que el equipo técnico sea capaz exponer y analizar los resultados, vicisitudes y aprendizajes del proceso de implementación del piloto, de cara al inicio de los programas de acogimiento familiar, como política pública instituida en el Estado